當前位置:首頁 > 地方要聞 > 陜西
【我和我的祖國】我與政協的不解情懷

  

    70年前,在巍巍中華大地上,生長出了具有中國特色的制度安排——中國人民政治協商會議。時光如白駒過隙,回望來路,作為一名三界政協委員,我親歷了政協工作的發展巨變,那些年在政協工作的日子成為我人生中的一段重要里程。 

  初識 

  2003年我懷著欣喜且忐忑的心情有幸當選為碑林區政協委員。從人民教師到政協委員,從三尺講臺到另一方天地,我深感責任重大。 

  初到政協,對于政協的工作我知之甚少,要成為一名懂政協、會協商、善議政的合格委員需要我從頭學起。當時,我還擔任著學校教導主任的職務,白天我要處理學校的行政事務,保障教學工作的正常開展,又要調整出時間參加政協的會議、活動、實地調研;下班回到家后,我要繼續挑燈備課、批閱試卷,學習政協文件及政策。記得那時我常常要帶著待閱試卷前往政協參加全會,利用會議間歇批改試卷。如此周而復始循環往復,令我倍感壓力,偶爾甚至產生了一些抵觸情緒。 

  直到我作為提案委員會的一名委員,開始負責提案的審閱工作后,才讓我對政協工作有了全新的認識和理解。在對社會各界委員帶來的眾多份提案進行梳理、分類、研判,最終將審核過的提案進行報送時,我第一次深刻感受到提案對于促進社會經濟發展、反映百姓心聲的巨大推動作用。也正是有了這段經歷,使我明白一份好的提案既要圍繞全社會發展的大格局,又要體現不斷創新、積極探索的新思路,最重要的是還要能夠言之有理、言之有物、切實可行,要能夠“接地氣”。自此我開始以飽滿的熱情積極的投身于政的協學習、座談、調研活動中。 

  再識 

  隨著政協體制機制的不斷發展創新,各項工作制度的不斷提升完善,按照“政協委員聯系社區工作制度”的要求,我深入到長勝街社區開展實地調研。當時社區的辦公場所是一間搭建在人行道上的臨時活動板房,夏日酷暑難耐、冬天寒風刺骨。然而就是在這樣艱苦的工作條件下,社區主任帶著幾名工作人員仍然勤勤懇懇、默默無聞的在為社區的發展、為社區居民生活質量的不斷提高奔走著、努力著。由于條件太過艱苦,剛剛入職的幾名大學生紛紛離職了,這一幕一幕的場景深深觸動了我。于是我將長勝街社區的現狀撰寫成提案帶上政協會議,不久區政府統籌謀劃,長勝街社區被分為兩個部分并與相鄰社區進行合并,社區辦公環境得以改善,人員工作困難得已解決。當我再次見到社區主任時,他緊緊握住我的手激動地竟說不出話來。 

  政協的工作雖不轟轟烈烈,但卻直指人心。我帶著極大的責任感、使命感,竭盡所能,充分發揮著政協委員的作用。在反復調研、主動交流、虛心傾聽的過程中,我的眼界得到開拓,對政策把握分析能力、調查研究能力、聯系群眾能力、合作共事能力不斷提升。 

  相知 

  作為一名人民教師,我深深地愛著我的工作、愛著我的學生。2012年西安市開始實施“大學區管理制度”,旨在解決“擇校熱”、“奧數熱”等教育熱點問題,促進區域基礎教育均衡發展。然而,如果沒有切實可行的措施,有效合理的方案,那么教育改革將會是流于表面的一句空話。 

  于是,我懷著對教育事業的熱愛,憑借多年的崗位經驗以及自己對教育工作的理解,經過反復琢磨教育發展趨勢,結合現狀,撰寫了題為《關于健全和深化大學區管理制度,切實為中小學生減負的建議》的提案。提案中,我從資源共享、課程改革、師資培訓、教育科研等方面進行了闡述,希望能通過校際均衡、教育資源流動共享的新思路,讓孩子們“輕裝上陣”,真正實現為孩子們減負。這份提案當時被評為區政協優秀提案,這不僅讓我獲得了莫大的殊榮,更重要的是讓我多年教育工作的理解和思考得以體現,對本地教改盡了自己綿薄之力。 

   

本網站由北京凱行同創科技有限公司提供技術支持-中國致公黨版權所有京ICP備10012841號
澳洲幸运8走势